Formazione all’interno dell’obbligo formativo: qualifica di base
Percorsi di qualifica professionale per giovani in obbligo formativo che abbiano assolto l’obbligo scolastico.
CHI PUO’ FREQUENTARE I CORSI DI FORMAZIONE PROFESSIONALE?
I corsi di formazione professionale sono rivolti ai giovani nella fascia di età dai 15 ai 18 anni e permetto di assolvere sia l’obbligo di istruzione che formativo. Questo tipo di percorsi prende avvio negli Istituti Professionali di Stato e si sviluppa in maniera condivisa con gli Enti di formazione accreditati come il nostro per il conseguimento dell’obiettivo formativo finale cioè il “certificato di qualifica” .
CORSI PROPOSTI NEL BIENNIO 2019-2021
Per il biennio formativo, che avrà inizio il 16 settembre 2019 saranno attivati i seguenti corsi presso la Sede dell’En.A.I.P. di Rimini :
Operatore Grafico
Operatore Impianti Termoidraulici
Operatore Impianti Elettrici e solari fotovoltaici
Operatore Meccatronico dell’Autoriparazione
Operatore Sistemi Elettrico- Elettronici
Operatore Meccanico macchine utensili e saldatura
TUTTI I CORSI
Sono rivolti ai giovani di età compresa tra i 15 e i 18 anni. Hanno durata biennale di 2000 ore (1000 per anno), e sono svolti dal 16 settembre 2019 al Giugno 2021 con orario dalle ore 8 alle 13, dal lunedì al venerdi’.
Prevedono stages aziendali di 560 ore nel biennio
Sono finanziati dalla Regione Emilia Romagna con il contributo del Fondo Sociale Europeo
Sono gratuiti
Rilasciano un certificato di Qualifica Professionale
PER SAPERNE DI PIU’ RIVOLGITI A :
Responsabile d’Area
Marco Ugolini
Fondazione En.A.I.P. “S. Zavatta” – Viale Valturio 4 – 47923 Rimini
Tel: 0541/367100 – 0541/367110 – fax 0541/784001 e-mail: m.ugolini@enaiprimini.org
TECNICO GRAFICO
L’Operazione intende realizzare il percorso IEFP “TECNICO GRAFICO” di quarto
anno a prosecuzione/completamento del percorso triennale IeFP, al fine
sostenere l’innalzamento delle competenze dei giovani e favorirne un
inserimento qualificato nel MDL. Si porrà particolare attenzione al confronto con
le imprese, la formazione di figure specializzate, il livello di integrazione degli
allievi in contesi socio-lavorativi e l’apprendimento attivo e maggior
consapevolezza da parte degli allievi dei propri obiettivi professionali.